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2020_2021学年新教材高中物理第1章动量守恒定律1动量课时分层作业含解析新人教版选择性必修第一册
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  • 资源类别
    资源子类章节测试
  • 教材版本人教版(新教材)
    所属学科高中物理
  • 适用年级高二年级
    适用地区全国通用
  • 文件大小1042 K
    上传用户goldfisher
  • 更新时间2020/11/26 17:24:47
    下载统计今日0 总计1
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资源简介

动量

(建议用时:25分钟)

?考点一 寻求碰撞中的不变量

1(多选)某同学利用如图所示的光电门和气垫导轨做探究碰撞中的不变量的实验,下列说法正确的是(  )

A滑块的质量用天平测量

B.挡光片的宽度用刻度尺测量

C.挡光片通过光电门的时间用秒表测量

D.挡光片通过光电门的时间用打点计时器测量

AB [用天平测量滑块的质量,用刻度尺测量挡光片的宽度,AB正确;挡光片通过光电门的时间由数字计时器测量,因此不需要用秒表或打点计时器测量时间,CD错误.]

2(多选)在利用气垫导轨探究碰撞中的不变量的实验中,哪些因素可导致实验误差(  )

A.导轨安放不水平

B.小车上挡光板倾斜

C.两小车质量不相等

D.两小车碰后连在一起

AB [导轨不水平,小车速度将会受重力影响,选项A正确;挡光板倾斜会导致挡光板宽度不等于挡光阶段小车通过的位移,导致速度计算出现误差,选项B正确;本实验要求两小车碰后连在一起,不要求两小车质量相等,选项CD正确.]

3.在用气垫导轨进行探究碰撞中的不变量实验时,不需要测量的物理量是(  )

A.滑块的质量              B.挡光时间

C.挡光片的宽度                D.光电门的高度

D [在本实验中,与物体运动有关的物理量是质量和速度,速度由挡光片的宽度与挡光时间求得,不需要测量光电门的高度,D正确.]

4.某同学采用如图所示的装置探究碰撞中的不变量,把两个小球用等长的细线悬挂于同一点,让B球静止,拉起A球,由静止释放后使它们相碰,碰后粘在一起.实验过程中除了要测量A球被拉起的角度θ1和两球碰撞后摆起的最大角度θ2之外,还需测量__________________(写出物理量的名称和符号)才能进行验证.用测量的物理量表示碰撞中的不变量的关系式是______________

[解析] A球由静止释放到两球碰撞前,根据机械能守恒定律,有

mAgl(1cos θ1)mAv

两球碰撞后到一起运动到最高点,根据机械能守恒定律,有

(mAmB)gl(1cos θ2)(mAmB)v2

又碰撞中的不变量满足mAvA(mAmB)v

所以用测得的物理量表示碰撞中的不变量的关系式为

mA(mAmB).

[答案] A球的质量mAB球的质量mB mA(mAmB)

?考点二 动 量

5下列关于动量的说法正确的是(  )

A质量大的物体动量一定大

B.速度大的物体动量一定大

C.两物体动能相等,动量不一定相等

D.两物体动能相等,动量一定相等

C [动量等于运动物体质量和速度的乘积,动量大小与物体质量、速度两个因素有关,AB错;由动量大小和动能的表达式得出p,两物体动能相等,质量关系不明确,动量不一定相等,D错,C对.]

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